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什么才是真正的兒童藝術啟蒙?

來源:兒童教育網 人氣: 發布時間:2017-12-10
到底什么才是真正的藝術啟蒙?難道就是學畫畫,學音樂,學舞蹈???這些都只是藝術啟蒙的形式和載體,而不應是啟蒙的最終目的。藝術啟蒙的真正目的在于通過讓孩子接觸不同的藝術形式(不僅藝術)釋放孩子的天性,開發孩子的潛能,讓孩子生命中有更多的可能性

十一假期的幾件小事讓大牛爸反思究竟什么才算是真正的兒童藝術啟蒙!

 

第一件小事

十一期間帶大牛參觀了《2017博洛尼亞插畫展暨50周年大師作品展》,博洛尼亞插畫展被譽為插畫界的“奧斯卡”,這次50周年大師作品展更是展出了來自世界各地插畫家的386幅童書插畫的作品原作,以及50年來世界上最著名的50位插畫師的代表作。每一幅都是影響后世的經典,而每一個新故事都賦予了插畫新的藝術生命。

您千萬不要簡單的認為插畫是給小孩子看的。事實上,今天通行于商業世界的插畫包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報、游戲人物設定及游戲內置的美術場景設計、廣告、漫畫、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫、包裝等多種形式,甚至延伸到今天網絡及手機平臺上的虛擬物品及相關視覺應用等等。因此,理解插畫(繪本)的構思,構圖等等就是為真正理解商業藝術打開一道門,推開一扇窗。

什么才是真正的兒童藝術啟蒙?

孩子們閱讀的每一本繪本其實都是由插畫組成?梢哉f插畫是沒有國界的藝術,世界任何地方的讀者,無論文化、年齡、信仰、語言有何差異,都能理解插圖所要傳達的共同語言。插畫不需要文字就能觸摸讀者的內心,激活讀者的想象力,為他們講述一個故事,展現一個世界?梢哉f,插畫藝術照亮靈魂揭示大美,證明文學藝術無論在任何時代,哪怕是互聯網時代的今天,都有著不可撼動的地位!

在參觀插畫展的過程中除了陪大牛一起看插畫,大牛爸最有收獲的就是一直跟隨著工作人員聽講解。其中幾點這里特別分享給家長朋友們:

 

很多插畫(繪本)如果您仔細看其實都沒有明確的線條,又或者涂色也不一定是沿著線條涂滿或不許越線;插畫家們想要傳達給小讀者們的就是藝術本身不是1+1=2,沒有完美的線條和完美的涂色,藝術本身就是需要沒有限制和邊界的想象力。

 

有些插畫配色鮮艷,用色反差大。插畫家們希望讓小讀者們能夠對顏色有更豐富的體驗和感受;而另外一些插畫顏色少,反差也少或者就是以簡單的灰白色調為主,插畫家更多的是想要傳達故事和思想,同時也是為了滿足不同顏色傾向的小讀者的喜好;還有一些插畫結構負責或元素豐富,插畫家們希望以此來讓小讀者們理解結構,構圖,搭配等等并拓寬小讀者們的思路;

 

上圖,春夏秋冬

在閱讀插畫(繪本)時,家長朋友們應該盡可能鼓勵小朋友根據插畫本身去理解圖畫中故事并努力去敘述甚至是預測故事;同時,家長朋友應引導小朋友們通過插畫本身來理解作者想要傳達的思想?此坪唵蔚牟瀹嬈鋵嵦N含著豐富的人生哲理,人文關懷。。。

 

上圖:小巨人的故事

第二件小事

近半年來大牛開始瘋狂的迷戀上畫畫,盡管畫得及其抽象但大牛爸和大牛媽也明白大牛的繪畫敏感期已經到來。但由于我們都不是藝術活繪畫相關專業,所以十一期間特意預約了幾家藝術啟蒙早教機構的繪畫體驗課程。

 

第一家機構:體驗課老師自我介紹是畢業于某個工科院校的設計專業。很明顯該老師并沒有實際教學經驗,而且給孩子講了很多枯燥的理論知識,諸如線條,顏色等等。試聽的幾個孩子好像也都沒有太大反應。

而體驗課中大牛爸整體感覺最不好的還不是理論知識的介紹,而是繪畫體驗過程中,該老師在讓孩子們畫香蕉和土豆這些簡單形狀的食物時,一直和孩子強調香蕉應該是什么形狀,土豆應該是什么顏色,諸如此類;在孩子們繪畫過程中,該老師也一直在重復孩子們畫得形狀不對或是用色有誤;最后下課前該老師自己親自畫了一遍標準形狀的土豆和香蕉。最終在體驗完這趟繪畫課后一家人并沒有感到過程中與‘啟蒙’有任何關系。

第二家機構:體驗課開始,繪畫老師沒有提及任何繪畫理論知識,而是介紹了當天要繪畫的主題是畫獅子。在給孩子們展示過獅子的照片后,老師讓孩子根據自己的理解畫出自己理想中的獅子是什么樣。當然孩子們畫的獅子簡直就是動物世界,什么形狀都有;而老師這時就開始輔導每一位孩子如何把獅子的形象畫的更豐富和生動,并告訴孩子們如何修改和延伸可以讓畫的內容與層次更豐富;整體輪廓完成后老師讓孩子們選擇自己心儀的顏色給獅子上色,大牛居然選擇了粉紅色,一頭獅子就這樣被大牛整成了‘粉紅豹’!

繪畫體驗過程中大牛全程都特別開心,并且回到家后還在不停絮叨著自己還想去畫畫。。。。。。

兩家繪畫機構的體驗課高下立分,不用大牛爸多說什么才算是真正的‘啟蒙’您也一定有了自己的答案。

第三件小事

十一后參加大牛幼兒園家長會,鋼琴老師提到家長在給孩子報鋼琴課時要量力而行。要注重興趣培養而不應只為考級加分。同時要根據自己孩子的實際情況決定是否要讓孩子學鋼琴,參照二八原則畢竟真正有天賦的孩子是極少數。同時老師還提到根據其過往工作經驗,很多孩子在按照父母的意志完成鋼琴考級后就再也不碰鋼琴了,因為過程中對鋼琴的愛已經消磨殆盡!這樣的音樂啟蒙培養了音樂技能,但卻扼殺了孩子內心深處對音樂藝術的渴望!

 

這幾件小事讓大牛爸也反思到底什么才是真正的藝術啟蒙?難道就是學畫畫,學音樂,學舞蹈???這些都只是藝術啟蒙的形式和載體,而不應是啟蒙的最終目的。藝術啟蒙的真正目的在于通過讓孩子接觸不同的藝術形式(不僅藝術)釋放孩子的天性,開發孩子的潛能,讓孩子生命中有更多的可能性!

真正的啟蒙也許就像繪本《好餓的毛毛蟲》中描繪的那樣,培養孩子的好奇心和求知欲,讓孩子對知識沒有戒心渴望無限,在積累中化繭成蝶,振翅高飛!最后,與您分享詩歌《蝴蝶的天賦》

 

The Talent of a Butterfly

There she lay paralyzed by her own thoughts of weakness.

She was unable to see the beauty of her own self-worth.

Until, she heard a voice.

Then suddenly, she uncloaked from beneath the dark shadows.

This voice gently reminded her of her own unique talent.

She began to stir.

Standing tall, she stretched upwards and her wings unfolded.

The light from above shimmered down upon her.

There she stood filled with power, confidence and beauty!

It was a sight that nobody would believe.

Those wings were her talent that when used gave her strength.

There was nothing standing in her way.

She had unlocked the key to her truest potential.

From there, she flew away!

 

蝴蝶的天賦

她躺在那里,內心脆弱。

她看不到自身的美麗。

直到她聽到一個聲音。

突然,她從暗影中掙脫出來。

這聲音輕輕提醒她的秉異天賦。

她開始騷動起來。

她站起身,向上伸展,張開雙翅。

一縷微光落在她身上。

她站在那里,充滿力量、自信和美麗!

這畫面讓人無法想象。

那雙翅膀是她的天賦,賦予她力量。

她勇往直前,無人能擋。

她釋放了自己真正的潛力。

從那里,她飛走了!

End

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本文標簽:兒童藝術

內容編輯:xychild

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